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教育家精神海院行⑥|杨光海:匠心守轮机 初心引航程

发布日期:2026-08-26 浏览次数:

为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示,响应学校“教育家精神海院行”专栏号召,航海学院持续挖掘师德典范、讲好育人故事,以身边榜样的力量引领全院教师厚植教育情怀、践行育人初心。

在过去一年里,学院涌现出一批扎根教学一线、潜心教书育人的优秀教师,2025年度,航海学院共有15名教师获评师德师风考核“优秀”等次,他们以严谨治学的态度、无私奉献的精神、爱生如子的情怀,生动诠释了新时代“教育家精神”的深刻内涵。

科研成果

牵头市场监管总局、教育部“专业与标准化教育融合试点”项目(轮机工程技术专业,项目负责人)

主持福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“微波辐射船舶压载水灭活机理与节能增效实验研究”(项目负责人)

参与教育部高校毕业生就业服务司产教融合培养模式探索项目(排名第二)

参与国家标准GB/T 25016-2026《船用空调器 通用技术规范》编制(第7起草人)

福建省科技特派员(2024年、2026–2027年度)

近五年以第一作者发表SCI及核心期刊论文3篇

育人故事

轮机教研室主任杨光海长期深耕船舶节能、空调制冷等领域。在他看来,轮机专业培养的是守护船舶动力与航行安全的技术人才,既要练就过硬的专业本领,更要具备严谨负责的职业素养。

课堂上,他注重将专业原理、设备规范与实船运行场景相结合,引导学生在解决实际问题的过程中学懂知识、练好技能。课后,他常与学生交流学业规划、岗位选择和职业发展;面对实习、求职中的困惑,他总是耐心倾听、细致指导,帮助学生理清思路、找准方向。从教以来,他始终坚持认真上好每一堂课、用心对待每一名学生,将专业本领与责任意识一同融入育人过程,助力学生在深蓝航道上行稳致远。

未来,航海学院教师将以此为榜样,继续用行动诠释“教育家精神”的时代内涵。学院也将持续推出系列报道,让更多优秀师德典型被看见、被学习,引导全院教师以德立身、以德立学、以德施教,争做学生为学、为事、为人的“大先生”。