为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，响应学校“教育家精神海院行”专栏号召，航海学院持续挖掘师德典范、讲好育人故事，以身边榜样的力量引领全院教师厚植教育情怀、践行育人初心。

在过去一年里，学院涌现出一批扎根教学一线、潜心教书育人的优秀教师，2025年度，航海学院共有15名教师获评师德师风考核“优秀”等次，他们以严谨治学的态度、无私奉献的精神、爱生如子的情怀，生动诠释了新时代“教育家精神”的深刻内涵。

教科研情况

参与2024年福建省课程思政示范课《租船运输操作》项目； 

参与2024年省级闽台融合实习实训基地建设项目； 

参与2024年“输出中国优质职业教育国际化数字教材项目（坦桑尼亚）”； 

主持2024年校级教育教学改革研究与实践重点项目《新双高背景下厦门航运职业教育产教融合创新路径研究》； 

主持2025年校级课程思政示范项目《经济法基础》； 

主持2025年福建省教育厅哲学社会科学研究项目《全国统一大市场背景下“东南陆海新通道”对共同富裕的促进机制研究》。

育人故事

航运管理教研室庄小红老师长期扎根职业教育一线，坚持以产业需求回应育人需求。她聚焦经济与统计交叉学科优势，将数据分析、经济模型与航运案例融入专业教学，探索培养学生数字化思维和综合实践能力。

教学中，她始终相信，教育的意义不仅在于传授知识，更在于教会学生发现问题、分析问题和解决问题。面对基础和特点不同的学生，她注重启发思考、因材施教，鼓励学生在实践探索中建立自信、增长本领。她说：“课堂真正要留给学生的，不只是知识点，更是能够带得走、用得上的思维和能力。”

作为航运管理教研室主任和党支部书记，她始终坚持以学生成长为中心，带领团队推进产教融合、课程改革和专业建设。她认为：“教师既要成为知识的传授者，更要启迪思维、陪伴成长，帮助学生找到适合自己的航向，成为学生成长道路上的引路人。”

未来，航海学院教师将以此为榜样，继续用行动诠释“教育家精神”的时代内涵。学院也将持续推出系列报道，让更多优秀师德典型被看见、被学习，引导全院教师以德立身、以德立学、以德施教，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。