仲夏七月，海风载侨乡文脉；青年赴约，步履追嘉庚初心。为深入弘扬嘉庚精神，落实爱国主义教育实践要求，厦门海洋职业技术学院航海学院组建“庚迹薪传”跨专业实践团队，开展2026年暑期“三下乡”社会实践活动。团队以“寻访庚迹星火，赓续教育薪火”为核心主题，扎根集美这片嘉庚先生倾付一生的土地，以实地研学、基层宣讲、调研多元形式，打造兼具海洋专业特色与红色侨乡底蕴的行走思政课堂。

本次实践队伍由多个专业12名学子组成，航海学院老师全程带队。实践周期覆盖7月3日—7月4日，行程涵盖陈嘉庚故居、鳌园、陈嘉庚纪念馆、集美学村百年办学旧址、集美小学五大点位，将研学感悟、基层服务、文化调研融为一体，推动嘉庚精神走进青少年、扎根基层群众。

一、溯源嘉庚生平，读懂赤诚报国初心

实践首日，全队开启嘉庚生平深度研学。清晨全员抵达陈嘉庚故居，简约朴素的陈设、勤俭自持的生活印记，让队员直观体会先生“家财散尽、兴学救国”的纯粹初心。随后漫步鳌园，石刻浮雕镌刻百年风云，一图一文诉说家国大义，队员分组研读碑文典故，围坐交流研学感悟，在青石镌刻的文字里读懂“忠公、诚毅、勤俭、创新”的精神内核。

下午，团队走进陈嘉庚纪念馆，循着完整展陈脉络重温先生一生：南洋艰苦创业积累家业，心系故土倾尽全部资产兴办学校，危难时刻奔走海外动员华侨支援抗战，深耕水产航海教育奠基福建海洋产业。讲解员细致讲述先生创办水产航海相关院校的历史，恰好契合我院航海、船舶、水运安全专业办学底色，队员们倍感共鸣，分组开展研讨，梳理嘉庚海洋教育救国的发展脉络，记录一手史料与学习心得。

二、走进百年学村，校园宣讲传递薪火

实践第二日，团队聚焦百年教育文脉与青少年文化传播。上午走访集美师范、集美中学等嘉庚办学旧址，红砖校舍承载百年育人记忆，队员实地调研老式办学模式、侨办教育发展历程，系统挖掘集美学村独有的本土教育文化资源，为后续调研报告积累详实素材。

下午，实践队抵达集美小学开展公益主题宣讲。宣讲以“寻访校主嘉庚，争做勤俭小少年”为主题，队员摒弃晦涩理论，结合两日研学收获，用孩童易懂的语言讲述嘉庚先生勤俭立身、捐资助学、心系海洋教育的小故事。课堂设置趣味问答、初心寄语、现场分享互动环节，孩子们踊跃举手，主动分享听完故事后的感悟，在轻松氛围中树立勤学爱国、诚毅向善的价值观念。宣讲结束后，队员收集师生反馈，梳理基层青少年对嘉庚文化的认知现状，为后续精神传播优化思路。

三、以实践促成长，以专业传文脉

本次实践跳出单纯参观学习模式，融合调研、宣讲、专业融合、新媒体宣传多重任务。实践期间，队员面向社区居民、在校师生开展随机访谈，收集侨乡口述史料，调研大众对嘉庚教育精神的认知程度；依托航海学院专业优势，挖掘嘉庚兴办航海水产教育的独特历史，打造区别于常规红色实践的特色内容。

团队预设四类完整实践成果：思想层面，全体队员完成研学心得，深化海洋强国、教育报国理想；服务层面，落地完整小学公益宣讲，打通嘉庚文化向少年群体传播渠道；文字层面，汇总研学笔记、调研数据、实践总结、新闻稿件，形成完整专题调研报告；影像层面，留存全套活动实拍照片、短视频素材，后续剪辑系列新媒体作品在校内、社区平台推送，持续扩大嘉庚精神传播覆盖面。

四、青年感悟与实践结语

对于这次实践，嘉庚先生兴办航海水产教育的历史，与我校海洋办学定位高度契合，本次三下乡实践既是一堂爱国主义教育课，也是一次专业文化融合实践，引导青年学子将个人专业发展与家国需求紧密结合。队员们纷纷表示，两日走访让抽象的嘉庚精神变得可触可感，今后会持续做嘉庚故事的讲述者、侨乡文化的传承者。

潮起集美，庚迹永续；青春有我，薪火相传。本次“庚迹薪传”三下乡实践暂告段落，但青年传承嘉庚精神的脚步永不停歇。航海学院学子将带着实践所得，立足海洋专业、勇担青年使命，持续讲好嘉庚爱国兴学故事，让跨越百年的诚毅之光，照亮新时代海洋青年的奋进之路。