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  • 章拓:甘为孺子育英才
  • 作者: 来源: 发布时间:2023-03-29 22:10 阅读:次 字体【
  • 章拓:甘为孺子育英才

    航海系校友章拓老师

      简介:章拓,中共党员,厦门海洋职业技术学院航海技术系退休教师,曾先后11次被评为省、市、校先进工作者和优秀教师。1978年被评为福建省教育战线先进工作者;1984年被评为厦门市劳动模范;1989年被评为全国优秀教师,并获陈嘉庚教育突出贡献奖;1990年被评为厦门市教育系统优秀共产党员。1997年退休后仍坚持每周讲课,学校教育改革与发展,把一生献给科教事业。

    刻苦钻研,勇挑重担的科教能手

      章拓老师曾主编《机械制图》(1961年出版)和主译《教育理论及其基础学科》(1988年出版)等书,撰写发表论文36篇。长期以来,我国高校工程图学教材中,对于斜二测图中XOY坐标面上圆的投影——椭圆,其长轴=1.06d;长轴与轴测轴O1X1的夹角α=710’,因为章拓老师对此有所怀疑,便于1999年运用透仿对应原理作图法,重新作图、多次计算论证后得出的结论是其椭圆长轴不是1.06d,而是1.07d;长轴与短轴的夹角α不是710’,而是71’2”。该文章被收入当年本校论文集,后被发表在中文核心期刊《山东理工大学学报》(自然科学版)。

      章拓老师退休后仍笔耕不辍,坚持从事教学与学术研究工作,撰写多篇学术报告,多次召开和主持学术研讨会,并受邀参加中国工程图学学术研讨大会等重要学术会议。中国工程图学学会曾在我校举办“全国第二届计算机绘图师和三维数字建模师师资培训班”,章拓老师在会上作重要讲话。他还为学校创办了科教模型厂,自行设计组织生产机械原理、画法几何、机械制图等科教模型五百多套三万多件供应兄弟院校教研使用。同时,章拓老师也为本校创建了机械原理与零件、画法几何与制图模型室、资料室,还自行绘制40幅彩色大挂图供学校教学使用。

      不管是在职工作期间亦或退休后,章拓老师都勇挑科教重担,主动加班加点为学校发展竭尽所能。如为1959年创办集美学校50周年校庆展览馆及之后的各种展览,日夜赶工,全力以赴。

    桃李满园,甘为人梯的人民教师

      章拓老师教的是各专业不同要求的机械制图课程,每周要教16至18节课,是学校当时课时数最多的教师之一,加上该课程每次都要布置课内外作业,批改学生作业的工作任务很重,所以他常常工作到深夜。当时集美学村供电只限到晚上8时,但章拓老师依然点蜡烛“挑灯夜战”,每晚都在教研室工作到深夜才回集体宿舍休息。章拓老师认真的教学态度得到了学生的喜爱,他用顺口溜的形式把全部理论教材自编成“歌诀式的教材”,既增加了学生的兴趣,也有益于学生复习记忆,他还自制了许多直观教具模型,使学生从看二维平面图形便能想象出三维立体空间。充分利用晚自修,为学生答疑解惑。章拓老师重视教学质量提升,教学水平高超,深受历届学生的喜爱。他的公开课,不仅吸引来本校的老师观摩学习,也深得兄弟院校同行的好评。

      经师易遇,人师难遇。在2003年至2005年期间,章拓老师观察发现学生陈家欣勤奋刻苦,自学成才,熟练多种软件的应用,是学校需要的人才。于是,他向院领导提出陈家欣留校任教《计算机三维数字建模》,当时学校只有魏茂春老师能教授这门新课程。果然陈家欣不负众望,上课深入浅出,循循善诱,得到了同学们的喜爱,还带领学生参加全国三维数字建模大赛,两位学生获得三等奖,两位学生优秀奖。在随后的教学实践中,陈家欣更是逐渐成长为专业教研骨干。如果说陈家欣是千里马,那么章拓老师就是那位伯乐。章拓老师说:“像这样自学成才、有较强实践技能的学生,我十分爱惜。职业院校老师的实践技能过硬,学生才能真正学到手。”

      在从教生涯中,章拓老师先后带领的校内外十余位青年教师都已成长为本校和兄弟院校、其他单位的教学骨干或者管理人员,其中三位已是全国和省级专业委员会委员。不少兄弟院校老师和工厂技术人员都受过章老师的教导,他认真阅改论文,手把手地指导。经他多年培养的青年教师,在教学方面取得了长足的进步。

    老当益壮,献身教育的热心长者

      章拓老师还是一位热心教育事业的建设者。在建校劳动中,他埋头苦干,被石板压伤了双肾,引发双肾多发囊肿,被石板压弯了脊椎骨,成为一名驼背人。但身体上的伤痛,丝毫没有浇灭章拓老师内心燃烧的教育之火,他继续在教育的沃土上辛勤耕作,收获果实。他先后在集美水产航海学校、厦门大学、集美水专、水产学校、厦门海洋职业技术学院任教50多年,主讲画法几何及机械制图、公差配合及测量技术等课程,历任教研组组长、督导室主任,并任福建省工程图学学会副理事长,省工业设计与制图技术专业委员会主委等职。他在从事繁重的教学和行政工作的同时,仍潜心于教学建设、培养师资及学术研究。

      1997年,章拓老师正式退休。本已是延期退休,但因《互换性及技术测量》是门新课程,找不到教师任教,他义不容辞地接下新课程,并带班为学校培养中青年教师直至2008年,任教达50余年。退休后,章拓老师被学校选聘为“教学工作顾问”,继续讲课,带班培养青年教师。2000至2004年,任校关工委委员,他坚持每周讲课,关心学校教育改革与发展。退休后,章拓老师依然活跃在学术的最前沿,他被省学会聘任为福建省工程图学学会名誉理事长。他花了三年时间调查研究,为省科协和省学会撰写了近五万字的《福建省工程图学学科发展研究报告》课题,研究论文发表在《海峡科学》学报上。由于章拓老师在本校退休前是在中专任教,只能评为高级讲师(相当于副教授),所以退休后由厦门大学老教授协会根据章拓老师交上具有国际与国内标准刊号的专业学术论文十五篇,被评定为正教授。章拓老师把一生献给了科教事业。

      章拓老师说:“校主陈嘉庚先生大公无私、倾资办学深深感动和教育了我”。他用实际行动向校主致敬,甘为孺子育英才,不忘初心方始终。章拓将一生的心血倾注于三尺讲台,默默为教育事业耕耘长达五十几载,毫无怨言。他用匠心谱写了真正的“不忘初心,牢记使命”的教育篇章。